《课程教育研究》2020年07期

• 《课程教育研究》2020年07期

   综述·专著

  论大学教师职业道德修养柳阳;吕辉;黄楚云;1-2

  教育叙事在高等院校班风建设中的应用赵婷;2-3

  漫谈幼儿园科学教育林晓兰;4-5

  复合型人才培养模式在中国可持续发展创新课程中的应用与实践那晓东;5-6

  国家开放大学师资队伍建设研究张红梅;7-8

  浅谈有效教学与学科核心素养培养冯柳洁;9+14

  “双一流”背景下研究生教育内部质量保障体系研究郑淘;肖嫩群;葛云鹏;夏新华;10+14

  关于对幼升小上学年龄的看法与教学实践张建荣;11-14

  幼儿园安全教育在游戏活动中的渗透研究周海艳;15

  现代学徒制在中等职业学校的应用与研究季永峥;16

  在游戏中培养幼儿合作意识的实践研究蒙淑霞;17-18

  新工科背景下的高校人才培养模式改革张望;18

  新时期农村学校少先队工作的若干思考陈正东;19-20

  新时代背景下园所文化建构问题的认知与思考张凌;20

  基于同伴互助的幼儿教师专业发展李艳;21

  我园幼儿自主性游戏的组织指导裴元峰;21-22

  农村寄宿制学校课堂教学方式转变的策略与方法白玉梅;22-23

  单亲家庭学生心理健康教育的有效途径与方法李晓琴;23-24

  浅谈互联网+时代下的家校合作模式杨发龙;24

  农村小学留守儿童的生存状况与教育现状的对策研究赵子山;25

  浅谈构建高效课堂教学中教师的“投入”陈财正;25-26

  单亲家庭学生心理健康教育策略的有效性研究郭天珍;26-27

  基于博物馆的幼儿家园共育思考许秀芹;27-28

  中小学教师信息技术应用能力提升研究张雅文;28-29

  家庭教育的新趋势新特点新策略张殿青;勾延年;29

  提升农村小规模学校教师职业幸福感的有效策略研究李志才;30

  新工科背景下校企协同培养地方高校师资队伍的研究于芳;30-31

  大学生公正世界信念与社会主义核心价值观李明蔚;31-32

  探索农村家庭培育和践行社会主义核心价值观路径王润德;32-33

  农村家长教育行为及核心素养提升的策略许小玲;33

  儿童剧在小学的应用实践研究雷婧;乔悦敏;刘畅;刘寒影;王椰汀;34-35

  论医学教育中医学人文素质的重要性柯阳;任宗芳;孙锋;唐浩然;35-36

  抓好高校基层党建落实全面从严治党新要求周伟;37-38

  浅议亚当斯公平理论与小学生学习积极性的激发朱元芬;张艳;38教改·教研

  基于文化自信背景探讨大学语文课程改革宋超;张时英;39

  经典古诗文点亮初中语文课堂姜海燕;40

  创设情境，让小学语文教学充满活力达咏秀;41

  设计有效的当堂训练，提高小学生自主学习能力杨才年;41-42

  小学语文教学中对学生口语交际能力的培养邹积华;42-43

  浅谈如何优化小学语文作业提高语文质量兰丽琼;43-44

  一个没有皇冠的女皇——《新闻阅读与实践·梦碎雅典》教学设计刘丽娟;44

  中国传统文化在小学语文课堂教学中的实践及思考幸艳清;45

  小学语文教学与学生创新能力的培养蓝晓敏;45-46

  信息技术助力小学语文识字教学的策略研究宋雪芳;46-47

  用情景教学法提高语文教学有效性刘德荣;张彬礼;47-48

  关于核心素养培养的高中历史教学初探杨文涛;48

  浅谈初中语文“少教多学”模式的构建唐金凤;49-50

  试论高中历史教学传统美德的教育途径李俊峰;50

  新课标下小学语文课堂的构建探究刘晓江;51-52

  浅析高中历史教学对学生时空观的培养王玉兰;王树鹏;52

  让语文课堂教学闪耀社会主义核心价值观的光芒陈红平;53

  探究式教学在小学语文教学中的应用研究丁传浩;54

  小学语文教学中传统中华文化的引入与教育方式创新宋晔;54-55

  浅谈用“读、背、写”构建原生态语文教学方法费小琳;55-56

  对话教学在小学语文教学中的应用李月平;56-57

  小学低年级语文体验式教学策略陈松玲;57-58

  小学语文教学中学生语文思维的培养白林娜;刘新语;58

  浅谈小学语文高年段导学案设计与运用的实践研究叶惠珍;59-60

  故事——问题式教学在七年级历史教学中的应用杨峰;60

  浅谈小组合作学习在中学语文教学中的运用张亚明;61

  小学语文教学中小组合作学习的组织与调控徐明清;61-62

  让课堂教学充满“诗情画意”——浅谈语文教学环节的诗意化设计张月巧;62-63

  浅谈初中历史教学现状及改进策略李彪忠;63-64

  优化教学策略构建高品质语文课堂宋正伟;64

  注重学生阅读能力培养 提高小学语文教学效率孙淑芹;65

  小学语文重视培养学生的语文实践能力初探马祯秀;65-66

  浅谈高中历史教学中课堂导入策略真艳;66-67

  如何激发学生学习历史的兴趣包世平;67-68

  论小学语文教学中多媒体资源的有效应用王琼英;68

  多样教学在小学语文课堂中的策略探讨李瑛英;69

  对中职语文如何培养学生创新性思维的探究建议张德年;69-70

  游戏在小学语文教学中的运用包艳芬;70-71

  谈学科素养在初中历史教学中的渗透和运用孙海伟;71-72

  浅析给少数民族学生用国语授课的技巧郭欣;72

  凸显字理识字 发现汉字之美——部编版教材字理识字教学的实施途径与策略李莉;夏水清;73+77思想·政治

  二次元文化影响下的课程思政——以“建筑工程设备”课程为例吴松维;刘微;刘晶静;74+77

  浅议《十九大报告摘编》(中、英文版)对大学英语“课程思政”改革的启发意义薄萌萌;75-77

  浅谈高中政治教学中学生思维能力的培养王梅;78

  互联网思维下高校学生思想政治教育工作创新研究张水仙;79

  高中德育教育与心理健康教育的融合策略研究陈柳昧;79-80

  小学道德与法治情境体验式课堂的探寻沈飞;80-81

  微课在高中政治教学中的应用探究程妮;81-82

  情景教学法在初中政治课堂教学中的应用分析谢泽梅;82

  人文关怀与高校思想政治教育的融合路径分析李丞;83-84

  谈如何推进初中道德与法治教学舒新俊;84

  浅谈初中生思想政治教育教学的有效性李占胜;85阅读·写作

  新课程改革下的小学语文阅读教学研究赵维文;86-87

  关于初中语文生活化阅读与写作教学模式构建张耀贤;87

  如何有效开展个性化阅读教学祁世雄;88

  谈农村小学低段自主阅读难点与对策吴叶华;88-89

  中职英语写作教学信息化的探索张志强;89-90

  初中语文阅读教学模式探讨张克功;90-91

  小学语文阅读教学中提升学生观察力路径探讨赵丹;袁春美;91-92

  初中语文教学中自主阅读的理念与实践策略探析陈梅;92

  浅谈大阅读提高初中学生语文素养的作用郑剑波;93-94

  高考现代文阅读教学之我见任红宁;易晨;94

  基于信息技术与初中语文阅读教学整合的策略探究杨志刚;95

  初中语文阅读教学的高效生成途径探析刘洪涛;95-96

  新课标下提升小学语文有效阅读的探索董淑萍;96-97

  师生共评提升写作技能田海芸;97-98

  部编教材中如何构建“教读—自读—课外阅读”三位一体阅读体系的策略豆培琴;98

  新形势下初中英语阅读教学策略的优化厉勤;99

  小学生语文阅读能力的提升郭霞年;99-100

  初中语文教学中学生阅读水平的提高策略俞淑山;100-101

  母语负迁移对高中生英语写作的影响及应对策略雷宏亮;101-102

  自信心在初中英语阅读中建立的重要性和策略孙喜琴;102

  群文阅读在小学高段语文教学中的运用董楠;103

  传统文化教育在小学语文阅读课堂中的渗透刘建飞;103-104

  利用课外阅读提升小学作文教学实效操韩根;104-105

  核心素养培养目标下高中英语写作教学策略研究和丽娟;105-106

  基于信息素养的小学低年级看图写话教学探究王淑芳;106

  关于小学语文阅读教学中读写结合方法段丽洁;107-108

  基于初中语文作文现状分析及其策略研究任丽萍;108外语·外文

  任务型教学模式下初中英语听说课课堂教学五步八环节教学法顾玉珍;109

  如何在高中英语课堂应用词块法刘禹祈;110

  小学英语单词教学策略探究赵婉婉;110-111

  核心素养视角下的英语教学浅析罗崇燕;111-112

  高中英语语法教学与写作有效结合的方式研究齐景发;112-113

  浅析项目制学习在小学高年级英语教学中的应用容瑞婷;113

  提升初中英语教学有效性的策略探究张淑霞;114

  如何培养学生学习英语的自主性贾艳艳;114-115

  新课改中农村英语教学方式的转变探析郑延妮;张之梁;115-116

  浅谈农村中学生英语口语能力的提升策略张伟;116-117

  以就业为导向的中职英语教学探索杨丽;117

  微课在小学英语课后复习巩固中的运用古明;118

  小学英语教学中新知呈现的几种方法李小霞;118-119

  农村学生英语学习的心理障碍分析及对策刘沛军;贾兴全;119-120

  如何培养小学生的英语语音意识蒋丽;120-121

  小学英语口语交际课堂有效性策略周召丽;121

  基于有意义学习理论的中学英语语境式语法教学探究党秀娟;122

  小学英语翻转课堂教学模式及应用策略分析何翠;123-124

  初中英语预习策略研究郎小兰;124

  初探目标达成度对《航海英语》教学质量的评价李玉伟;宋利明;125+128

  双语教学在采矿数值计算课程中的应用陈见行;张村;126+128

  初中英语口语教学存在问题及对策措施张伟伟;127-128

  论信息化视域下初中英语教学的改革与发展郑建斌;129

  大学英语文化体验教学应用研究张雯;130教学·信息

  浅析初中数学学习能力的培养与提升杜玉武;131

  一道流传甚广的错题的研究谢朝;132

  高中数学核心素养之数学建模培养策略郭万生;孟金玲;133

  小数数学“综合与实践”的教学思考——以苏教版为例尹杰;133-134

  探究初中九年级数学教学中分层教学的有效运用刘辉;134-135

  浅议培养小学数学创造性思维的措施潘蕊;135-136

  智慧教育在信息技术课堂中的应用探讨刘运福;136

  基于新课程背景下小学数学小组合作学习的误区与对策段小利;137

  生活化教学在初中数学教学中的应用潘书;137-138

  农村小学高年级数学学困生学习兴趣的培养魏同勤;杨乐琴;138-139

  农村初中信息技术教学中的问题及对策丁鹏;139-140

  小学数学教学中数学思想的渗透方法卢;范旭民;140

  小学数学教学中有效问题情境的创设策略文虎刚;141

  低年级数学教学与网络资源有效性初探姚旭蓉;142

  数学核心素养在初中数学教学活动开展中的渗透方法浅析周冬梅;142-143

  优化设计作业，提高数学教学质量张明;143-144

  基于微课的小学信息技术教学设计分析张毅斌;144-145

  分层教学在初中数学教学中的应用与实践吴朝霞;145

  用心说题 提高效率 培养能力卢志林;146

  论初中数学智慧课堂的构建与实践柳松柏;146-147

  小组学习竞赛在初中数学教学中的实践探究蔡爱华;147-148

  学案导学法在高中数学教学中的应用雍锦鹏;148-149

  创设课堂情境 落实核心素养陶家兴;149

  教师视角下多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用探讨白光宇;150

  基于核心素养的小学数学结构化教学策略研究吕国栋;150-151

  提高小学数学教学有效性的探索查伟德;151-152

  小学“用比例解决问题”的教学研究林鑫毅;152-153

  中职数学教学中学生数形结合思维的培养陈海军;153

  小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策鲁林;154-155

  新高考下高中数学课走班制教学策略探究张亮亮;155

  浅谈如何构建初中高效数学课堂赵立辉;156-157

  思维导图在小学信息技术课程教学中的应用研究吴倩倩;157

  微课在高中信息技术教学中的有效应用牛爱萍;158-159

  小学数学有效性作业设置和研究龚宏文;159

  初中数学课堂开展探究性学习提升学生核心素养赵天浩;160

  基于问题导学法在小学数学教学中的应用分析李红伟;161

  信息技术在高中数学教学中的应用臧吉林;161-162

  新课改背景下小学数学的有效教学王文中;162-163

  小学信息技术“画图”单元课堂教学初探王燕辉;163-164

  关于微课在小学数学高效教学中的运用探讨张兰;164

  小学数学教学中学生兴趣缺失的原因分析及应对策略周文平;165

  中职数学有效教学策略浅析张晓艳;166

  让小学数学教学绽放“思想”之花王旭;166-167

  小学数学课堂教学中如何高效组织讨论刘惠琴;167-168

  基于核心素养的小学数学高效课堂建构研究许玉珍;168-169

  浅析如何构建美丽的小学数学课堂时宁福;169

  浅谈高中学生如何学好数学高爱军;170-171

  初中信息技术智慧课堂学习型模式的构建探究魏娜;171

  生活元素在小学数学教学中的运用研究刘家慎;172-173

  浅谈任务教学法在高考数学复习中的具体应用蒋大权;173

  如何提高小学数学课堂教学的有效性林丽芬;174-175

  浅谈课堂教学改革背景下信息技术的教学陈伟;175

  微课在高中数学教学中的应用探析闫澍;176-177

  浅谈小学数学教学中的研究性学习李玉霞;177

  数形渗透，思维开花——谈小学数学教学中数形结合思想渗透策略王勇;178-179

  核心素养下的小学数学教学研究张焕文;179

  提升小学数学教学有效性的探析王爱民;180-181

  浅谈小学数学高学段生活化教学雷曦;181

  采撷教学资源，创设多种情境——以汽修班《计算机应用基础》教学为例王燕飞;182-183科学·自然

  高中生物“观课”教研的策略吴凌飞;183-184

  关于初中生物教学的生活化策略分析沈丽琴;185-186

  “互联网+高中地理教学”的实践分析张红艳;刘金星;186

  在“物理现象”中开展物理教学方上举;187

  浅谈初中化学“主题化问题导学”复习模式李宝东;张利军;188-189

  初中物理实验教学中培养学生创新能力分析刘彦德;189

  优化课堂教学方法提高物理课堂教学质量张福海;190

  如何提高高中生物教学效率白玉琴;190-191

  “微课程”在初中地理教学中的应用程秋汝;191-192

  浅谈藏汉“双语”多媒体生物实验教学中对学生开放实验室的研究夏吾卓玛;192-193

  运用多元性评价，提升生物学核心素养何其凡;193-194

  初中物理实验教学方法的创新思路赵涛;194

  微课在初中化学教学中的应用研究吕效文;195

  高中生物实验现状分析及实验技术改进与创新探析魏军仁;196

  民族地区化学元素观建构策略与应用刘盼盼;豆黄辉;196-197

  解析高中化学小组合作学习中自主学习的应用马珍元;张雅楠;197-198

  新课改下少数民族地区高中生物有效教学策略探究范广飞;198-199

  关于生活素材在初中物理教学中的应用探讨赵德前;199-200

  初中生物教学中如何培养学生自主学习能力陈漳掩;200

  如何理解初中物理内能的概念及规律段学良;201

  浅析初中物理高效课堂的构建王鼎文;202

  微课点亮小学科学课堂王小凤;203教师·学生

  提高修养做好农村小学班主任专业化发展路径的工作许万财;韩英;204

  为留守儿童营造一片蓝天——农村留守儿童的关爱与教育策略张琨杰;204-205

  做孩子的护花使者王永年;205-206

  人本理念下的小学班主任管理工作研究朱文天;206-207

  小学生社团活动的有效组织策略研究侯迎;207

  运用“章-卡-星”激励策略，培养小学生的责任担当和上进意识陈曦;208

  提高修养，做好农村小学班主任工作俞中良;刘子花;209

  高中班主任班级管理的实践思考水永涛;209-210

  桃李不言,下自成蹊——初中班级文化建设刍议张长玫;王瑞俊;210-211

  小学学困生转化措施研究党达峰;211-212

  农村小学班主任专业化发展途径浅析韩英;许万财;212

  农村小学数学教师专业发展模式研究朱存刚;巴富森;213-214

  以我校为例浅析当前高中学生社团工作中存在的问题及对策朱俊仁;214

  开展同课异构，促进教师成长黄怀;215

  用爱沟通，有效转化小学后进生张雁;215-216

  浅谈“精准帮扶”学困生有效转化策略范新一;袁文娟;216-217

  创新高三班级管理，引领科学备考效益郑丽君;217-218

  小学班主任与学生和谐关系的构建对策张宁;218体育·美育

  新课改条件下高中音乐特长生的培养研究王丽娜;219

  幼儿园室内体育活动的组织策略隋建兵;刘红;219-220

  初中美术教学中学生创新能力培养的策略研究谢宗恩;220-221

  核心素养下初中音乐培养学生创新能力教学探讨张菊英;221-222

  浅谈如何提高小学美术课堂教学的实效性邓玉姣;222

  运用娱乐化教学对中学生田径耐力跑的实验效果探究利志强;223

  浅析小学美术教学方式的改革及创新毕秀丽;223-224

  品味提升从这里开始——优化高中美术鉴赏课教学浅探林锦晖;224-225

  如何提高乒乓球接发球技术姜昂;225-226

  小学美术色彩教学方式探讨高燕;226

  高校体育教学和运动训练的协调发展分析与探究张高参;227

  浅谈初中体育特长生的铅球训练张英军;228

  多方向移动训练方法在高校网球教学中的应用研究常乐;228-229

  初中体育教学意义及对应策略折静荣;229-230

  新课改下中小学体育教学衔接创新模式思考王大柏;230-231

  造型能力对于高中美术专业学生的重要性邢晓东;231-232

  基于个性化培育的小学美术教学转变吴鹏慧;232

  建设小学体育高效课堂策略——以篮球教学为例纪约限;233-234

  试分析山水画教学中主观表现意识的培养——以长治学院山水画教学为例郭孝波;234-235考索·探微

  基于培养服务新疆绿洲农业应用型人才的《植物化学保护》韩小强;杨德松;张国强;236-237

  整合医学教学模式下呼吸系统疾病教学探讨贾文倩;刘芳怡;237

  《金融建模实践》课程体系的改革与实践刘好斌;许雷;238-239

  二级院系内部质量保证体系诊改研究张峻岭;李庆华;汪阳紫;239-240

  以就业为导向的中职办公自动化课程改革探究艾红;241

  基于全国临床检验医师资格考试建立的课程教学体系初探张利芳;孙连桃;241-242

  传承于心 践行于实——以综合实践活动课程整合优秀红色陶瓷文化朱瑛;242-243

  基于B-learning的《经络腧穴学》立体化教学研究刘刚;师帅;刘再然;盛国滨;尹洪娜;包瑞;243-244

  订单班建设中的管理办法探讨与实施周阳;244

  基于评价主体的高职课堂教学质量评价指标体系的构建傅娟娟;245-246

  行最简形矩阵的研讨与启发式教学浅析吴艳;杨有龙;246-247

  从就业角度谈中职药学实践教学模式创建途径柏健;248

  浅谈提高中职中药学教学效果的方法高培培;248-249

  提高机械专业《理论力学》教学质量的探讨张春红;249-250

  信息技术环境下，如何提高学习兴趣和能力吴泽娟;王德兰;250-251

  对三二分段模式下服装设计专业课程的一些教学思考刘丽敏;251-252

  《发电厂电气部分》课程教学设计与内容重构的研究付涛;石黄霞;代元军;252

  优学派电子书包智慧英语课堂教学初探谷小云;253

  应用Team Modle对提升教学有效性的研究——以杨陵高新初级中学为例车利;254-255

  基于成果导向的高职审计基础与实务课程翻转课堂教学单元设计——以监盘库存现金教学单元为例黄淑芬;谷文庆;郎东梅;255-256

  中大教育2+257-258

   

  发布日期:2020-09-11

上一篇：没有了

下一篇：《课程教育研究》2020年06期